PRISMAS Y PIRÁMIDES

IMÁGENES PARA IMPRIMIR PARA LA CLASE DE MAÑANA, CONSIDEREN QUE DEBEN CABER LOS 5 PRISMAS EN UNA HOJA Y LAS 5 PIRÁMIDES EN OTRA HOJA.

cortes en un cilindro y un cono

ACTIVIDAD PARA IMPRIMIR Y LLEVAR A LA CLASE DEL MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2019

CRUCIGRAMA DE CONCEPTOS BÁSICOS DE TRIGONOMETRÍA

EJERCICIOS DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS. 3° A, C, D, F y G.

Jóvenes, estos tres ejercicios son los que faltaron en la actividad del jueves, recuerden que deben encontrar la medida de los ángulos agudos en cada triangulo utilizando la tabla de razones trigonométricas que les di.

TAREA 3 TERCER PERIODO (PARA ENTREGAR LUNES 12 DE MAYO DE 2019)

INVESTIGA E ILUSTRA EL CONCEPTO DE TRIGONOMETRÍA

TAREA 1 TERCER PERIODO (PARA ENTREGAR EL JUEVES 11 DE ABRIL)

REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS. CADA UNO EN UNA HOJA, DEBES USAR TU JUEGO GEOMÉTRICO

TAREA 2 TERCER PERIODO (PARA ENTREGAR EL MIÉRCOLES 10 DE ABRIL DE 2019)

INVESTIGAR QUE SON Y CUALES SON LOS SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN. ILUSTRAR CADA UNO DE ELLOS.

GUIA PARA EXAMEN

LA ELABORACIÓN DE LA GUÍA, POR ESTA OCASIÓN, NO ES OBLIGATORIA ES ÚNICAMENTE CON LA FINALIDAD DE QUE TENGAN IDEA DE LO QUE VENDRÁ EN EL EXAMEN.

1.       RESUELVE LOS SIGUIENTES PRODUCTOS NOTABLES (RECUERDA QUE LO IMPORTANTE ES QUE IDENTIFIQUES CUAL DE LOS 3 TIPOS DE PRODUCTO NOTABLE ES Y APLIQUES LA REGLA CORRESPONDIENTE, SI LO CREES CONVENIENTE REALIZA UN PEQUEÑO ACORDEÓN CON LAS 3 REGLAS DE MANERA QUE TU LO ENTIENDAS)

a)       (n + 15) (n – 15) =

b)      (3r + 4) (3r – 7) =

c)       (9x – 8)² =

2.       RESUELVE MEDIANTE FACTORIZACIÓN LAS SIGUIENTES ECUACIONES (NO OLVIDES REALIZAR LAS COMPROBACIONES CORRESPONDIENTES, OBSERVA LAS ECUACIONES E IDENTIFICA EL TIPO DE FACTORIZACIÓN QUE DEBES APLICAR, SON 3 DIFERENTES)

a)       x² + 3x – 54=

b)      81m² – 225=

c)       4x² + 24x=0

3.       RESUELVE LA SIGUIENTE ECUACIÓN POR FORMULA GENERAL: 9x² + 6x + 1 = 0

1.       EVALÚA EL DISCRIMINANTE DE LA SIGUIENTE ECUACIÓN CUADRÁTICA Y DETERMINA CÓMO SERÁN SUS SOLUCIONES (DISTINTAS, IGUALES O SIN SOLUCIÓN)

x² – 4x + 10=0

ACTIVIDAD PARA LOS GRUPOS 3°A y 3°E

LOS ALUMNOS DE ESTOS DOS GRUPOS DEBEN COPIAR EN SU CUADERNO EL SIGUIENTE CUADRO SINOPTICO DE MANERA HORIZONTAL, LAS 4 ECUACIONES QUE VIENEN DEL LADO DERECHO DEBEN RESOLVERLAS. PARA VER LA IMAGEN MÁS GRANDE DEBEN DARLE CLIC. EL DÍA LUNES PONDREMOS EL NÚMERO DE ACTIVIDAD Y EL APRENDIZAJE ESPERADO.

ALUMNOS DE 3°E ESTE ES EL LINK PARA CONTESTAR EL CUESTIONARIO DE OPINIÓN, LES RECUERDO QUE DEBEN LLEVAR IMPRESIÓN DE LA PANTALLA QUE SALE AL FINALIZAR. NO OLVIDEN QUE TAMBIÉN DEBEN LLEVAR SU COMPROBANTE DE PRE-REGISTRO DE COMIPEMS

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScbto3o6rTCiFXUt2o73PCHtbKesoHHXn3slDvbvRwLSV3PEQ/viewform

TAREA 3 TERCER PERIODO (PARA ENTREGAR EL JUEVES 24 DE ENERO)

GUÍA DE ESTUDIO (DEBE LLEVARSE IMPRESA PARA TRABAJAR EN CLASE PARA EL DÍA DE MAÑANA)

TAREA 2 SEGUNDO PERIODO

Investigar la biografía de Pitágoras. Ilustrada